Diagnostiek gaat over kwaliteitsvol oordelen en handelen in het belang van de cliënt. Wanneer je werkt met kinderen is dat een hele uitdaging! Hoe organiseer en weeg je de informatie van ouders, leerkrachten en zorgverleners? Hoe vermijd je dat oordelen meer jouw gevoelens spiegelen dan die van het gezin en het kind? Als professioneel behandelaar krijgt je brein veel te verwerken. Je moet weten wat je doet, waarom je het doet en hoe het moet volgens de beroepseisen.

Diagnostiek van kind, op...

Observeren en rapporteren behandelt de essentiële kennis en vaardigheden die nodig zijn voor het deskundig observeren volgens het FACE®-model (Faciliteren van de Afstemming van Cognities en Emoties). Dit model gaat uit van de systematische afstemming van het eigen denken en voelen op het professionele handelen. Toepassing van dit model helpt de eigen vaardigheden als observator te ontwikkelen.

Deel I begeleidt de student op het leerpad van ‘alledaags’ naar professioneel observeren. In d...

Observeren en rapporteren behandelt de vaardigheden die nodig zijn om het denken en voelen van de observator professioneel af te stemmen op de observatie. Als leidraad wordt de FACE©-methode gebruikt, die helpt inzicht te krijgen in de eigen beeldvorming en deze waar nodig deskundig bij te sturen.

Deel I biedt de wetenschappelijke basis om verantwoord te observeren en begeleidt de student op het leertraject van alledaags naar professioneel observeren. In deel II worden de praktisc...