06 47 6867 72
Zoekfilters
Geen verdere filters gevondenLambrecht Spijkerboer (3)
Lambrecht Spijkerboer heeft als docent wis- en natuurkunde eerst twaalf jaar in het voortgezet onderwijs gewerkt en is sinds 1984 lerarenopleider. Door de jarenlange ervaring als trainer en adviseur voor schoolontwikkeling bij APS heeft hij zich ontwikkeld in diverse didactische thema’s, waaronder vaardigheidsdidactiek, samenwerkend leren, differentiatie, formatief werken en toetsen en beoordelen. Daarnaast is hij coauteur van o.a. Effectief leren. De docent als regisseur (Noordhoff, 2020).
Actief en samenwerkend leren / Druk 5 (e-book)
De docent als begeleider
2022 || E-book via Bookshelf || Michel van Ast e.a. || Noordhoff || met inkijkexemplaar
- Goed onderbouwde theorie, voorzien van veel praktijkvoorbeelden;
- volop concrete suggesties voor de praktijk.
Leren en lesgeven zijn idealiter gericht op wendbaar gebruik. Actief en samenwerkend Leren ondersteunt docenten (in opleiding) bij het goed onderbouwd in de praktijk brengen van samenwerkend leren, werken met betekenisvolle leertaken en zelfstandig werken en leren.
Deze nieuwe editie is ontstaan door samenvoeging van de twee boeken Samenwerkend leren en Acti...
Effectief leren / Druk 6 (e-book)
De docent als regisseur
2024 || E-book via Bookshelf || Michel van Ast e.a. || Noordhoff
• Reikt instrumenten aan die ervoor zorgen dat lesgeven resulteert in effectief leren;
• boordevol praktijkvoorbeelden, praktische tips en werkvormen;
• vernieuwde editie met extra aandacht voor leerstrategieën, formatief handelen en differentiëren.
Effectief leren, de docent als regisseur reikt toekomstige leerkrachten instrumenten aan die ervoor zorgen dat lesgeven onder regie van de docent resulteert in effectief leren.
Uitgebreide aandacht gaat naar de instructiestrategieÃ...
Effectief leren / Druk 5 (e-book)
De docent als regisseur
2020 || E-book via Bookshelf || Sebo Ebbens e.a. || Noordhoff || met inkijkexemplaar
Effectief leren, de docent als regisseur reikt toekomstige leerkrachten instrumenten aan die ervoor zorgen dat lesgeven onder regie van de docent resulteert in effectief leren. Het boek bespreekt uitgebreid de instructiestrategieën ‘directe instructie’ en ‘samenwerkend leren’. Ook de kracht van ‘activerende didactiek’ komt uitvoerig aan de orde. Verder is er veel aandacht voor de ontwikkeling van een goed leerklimaat en het stellen van vragen. Het boek zit boordevol praktijkvoorb...
