06 47 6867 72
Zoekfilters
Frans van Galen (6)
Frans van Galen werkt sinds 1980 als ontwerper van materialen voor het reken-wiskundeonderwijs, eerst als medeauteur van de methode Rekenen & Wiskunde en daarna als medewerker van de vakgroep OW&OC, later het Freudenthal Instituut. Hij heeft o.a. meegewerkt aan de Amerikaanse methode Mathematics in Context, ontwierp software voor bijvoorbeeld rekenweb.nl en is vanaf het eerste jaar een van de ontwerpers van de Grote Rekendag. Frans van Galen werkte mee aan het Tal-project dat uitgangspunt was voor deze nieuwe serie boeken voor de pabo.
morgen verzonden
Meten en meetkunde op de basisschool
2021 || Paperback || Annette Markusse e.a. || Noordhoff || met inkijkexemplaar || ook als eBook
- Meten en Meetkunde op de basisschool neemt het leren als actief proces als uitgangspunt;
- een helder alternatief voor de gangbare directe instructie, met veel ruimte voor leerlingen om zelf ideeën te ontwikkelen;
- sterke koppeling tussen de theorie en de praktijk van het lesgeven.
In het boek wordt besproken wat meten en meetkunde inhoudt en wat er op de basisschool aan de orde komt. In het boek worden eerst de algemene kenmerken van het meetonderwijs besproken en daarna de belangrijkst...
morgen verzonden
Rekenen met verhoudingen op de basisschool / Druk 2
2022 || Paperback || Frans van Galen e.a. || Noordhoff || met inkijkexemplaar || ook als eBook
- Reikt de didactische vaardigheden aan voor prikkelend reken-wiskundeonderwijs;
- stimuleert onderzoekend leren;
- met veel praktische opdrachten om te oefenen met didactische vaardigheden.
In het reken-wiskundeonderwijs is het belangrijk dat kinderen inzicht ontwikkelen. Ze moeten niet alleen rekenprocedures kunnen uitvoeren, maar ook de wiskunde die er achter zit gaan begrijpen. Om kinderen hierbij optimaal te ondersteunen hebben leerkrachten niet alleen goede kennis van de leerstof nodig,...
Rekenen met verhoudingen op de basisschool / Druk 2 (e-book)
2022 || E-book via Bookshelf || Frans van Galen e.a. || Noordhoff || met inkijkexemplaar
- Reikt de didactische vaardigheden aan voor prikkelend reken-wiskundeonderwijs;
- stimuleert onderzoekend leren;
- met veel praktische opdrachten om te oefenen met didactische vaardigheden.
In het reken-wiskundeonderwijs is het belangrijk dat kinderen inzicht ontwikkelen. Ze moeten niet alleen rekenprocedures kunnen uitvoeren, maar ook de wiskunde die er achter zit gaan begrijpen. Om kinderen hierbij optimaal te ondersteunen hebben leerkrachten niet alleen goede kenni...
morgen verzonden
Rekenen met hele getallen op de basisschool / Druk 3
Hele getallen
2022 || Paperback || Annette Markusse e.a. || Noordhoff || met inkijkexemplaar || ook als eBook
- Inzicht in de rekenontwikkeling van kinderen;
- volop voorzien van voorbeelden die de theorie linken aan de onderwijspraktijk;
- veel aandacht voor de brede context waarbinnen rekenen plaatsvindt.
Voor het geven van goed reken-wiskundeonderwijs is een gedegen kennis van leerlijnen nodig. Rekenen met hele getallen op de basisschool beschrijft de ontwikkeling van kinderen, van kleutertijd tot en met groep 8, met betrekking tot het rekenen met hele getallen en laat zien hoe de leerkracht kinde...
Rekenen met hele getallen op de basisschool / Druk 3 (e-book)
Hele getallen
2022 || E-book via Bookshelf || Annette Markusse e.a. || Noordhoff || met inkijkexemplaar
- Inzicht in de rekenontwikkeling van kinderen;
- volop voorzien van voorbeelden die de theorie linken aan de onderwijspraktijk;
- veel aandacht voor de brede context waarbinnen rekenen plaatsvindt.
Voor het geven van goed reken-wiskundeonderwijs is een gedegen kennis van leerlijnen nodig. Rekenen met hele getallen op de basisschool beschrijft de ontwikkeling van kinderen, van kleutertijd tot en met groep 8, met betrekking tot het rekenen met hele getallen en laat zien hoe de leerkracht kinde...
Meten en meetkunde op de basisschool (e-book)
2021 || E-book via Bookshelf || Annette Markusse e.a. || Noordhoff || met inkijkexemplaar
- Meten en Meetkunde op de basisschool neemt het leren als actief proces als uitgangspunt;
- een helder alternatief voor de gangbare directe instructie, met veel ruimte voor leerlingen om zelf ideeën te ontwikkelen;
- sterke koppeling tussen de theorie en de praktijk van het lesgeven.
In het boek wordt besproken wat meten en meetkunde inhoudt en wat er op de basisschool aan de orde komt. In het boek worden eerst de algemene kenmerken van het meetonderwijs besproken en daarna de belangrijkste...
