Coaching is een populair en waardevol vak. Als coach reis je een stukje mee met je cliënt en laat je die met meer vertrouwen of vaardigheden zijn weg weer vervolgen.

Succesvolle coaches weten waar ze mee bezig zijn. Ze beschikken over een rijk gevulde gereedschapskist. Handboek Coach biedt het basisgereedschap voor elke professionele coach en voor leidinggevenden die een meer coachende rol willen vervullen.

Dit boek geeft je een praktische visie op de grondhouding van de coach. Het helpt j...

Mentoren en coaches vervullen in het voortgezet onderwijs een belangrijke spilfunctie bij de begeleiding van leerlingen. Zij kunnen hun leerlingen helpen inzicht te verwerven in wie ze zijn en wat ze kunnen.

Dat is een bijzonder proces, waarbij van jou als mentor veel creativiteit wordt gevraagd. Daarmee kun je jouw leerlingen ervaringen laten opdoen waardoor zij sociaal vaardiger worden en meer zelfvertrouwen ontwikkelen. En beter leren samenwerken. Een ontwikkeling waarbij jij en je leerlin...

Kennismaken met letters en woorden begint traditioneel met het verklanken van letters. Voor een deel van de kinderen blijkt deze aanpak niet goed te werken. Zij raken achter met leren lezen en spellen, met alle gevolgen voor de rest van hun leerprestaties. Dat is frustrerend voor de kinderen en hun leerkrachten.

Wat kun je doen? Goede resultaten kun je bereiken als je niet de klank maar het patroon van de letters en de betekenis van het woord als startpunt neemt. Zien en voelen van letters en...

Mentoren en coaches zijn de spil in de begeleiding van leerlingen in het voortgezet onderwijs. Voor alle leerlingen die zij onder hun hoede hebben en ook voor hun ouders vormen zij het vaste aanspreekpunt. Mentoren en coaches kunnen hun leerlingen helpen inzicht te verwerven in wie ze zijn en wat ze kunnen. Dat is een bijzonder proces. Een proces waarin jij en je leerlingen vele emoties zullen ervaren en dat dikwijls niet makkelijk verloopt. Leerlingen begeleiden in hun groeiproces is niet al...

Door een groot tekort aan leraren moeten scholen steeds vaker een beroep doen op invallers. De school, de ouders, de invaller én de leerlingen hebben er veel belang bij dat het invallen goed is geregeld.

Er gaat veel goed en, eerlijk is eerlijk, er gaat ook veel mis. Invallers worden soms gillend gek en de school ziet ze nooit meer terug. Wat kunnen we leren van de situaties waarin het wel goed gaat?

In Het grote invalboek zet Simone van Dijk 151 adviezen op een rij voor scholen en invaller...