In het geschiedenisonderwijs dienen bronnen niet alleen om tot kennis van het verleden te komen. Bronnen verduidelijken evenzeer hoe geschiedenis tot stand komt. Dat is het uitgangspunt van dit toegankelijke theorie- en oefenboek. Het is bijzonder geschikt voor de lerarenopleiding geschiedenis in secundair en voortgezet onderwijs en voor leerkrachten geschiedenis, zowel in Vlaanderen als in Nederland.

De auteurs van Historisch denken over bronnen vinden het belangrijk om leerlingen in de gesc...

Je bent onderweg. Je maakt iets mee. Je staat er bij stil. Je denkt erover na.

In Onderweg stilstaan zijn twee praktisch filosofen onderweg, en staan ze stil bij schijnbaar betekenisloze gebeurtenissen. Het zijn gebeurtenissen thuis, onderweg naar het werk of op reis die iedereen kan overkomen. Het zijn herkenbare gebeurtenissen.

De auteurs beschrijven die gebeurtenissen in de vorm van korte verhalen, van anekdotes. Die anekdotes vormen de aanleiding om de werkelijkheid opnieuw te bekijken, ...

'How many rivers flow into the North Sea?'

'Dessinez ce qui se passe avec votre ballon pendant l'expérience.'

Neen, we bevinden ons niet in een Engelse of Franse school, en ook niet in een les Engels of Frans. Dit zijn uitspraken die je dagelijks kan horen in een Nederlandstalige school in Vlaanderen of Nederland.

Wetenschappen in het Frans gedoceerd krijgen, het lijkt wel een flashback naar de negentiende eeuw. Maar dat is het zeker niet: CLIL (Content and Language Integrated Learning) i...

Hoewel het kwantitatieve onderzoek binnen de criminologie tot op de dag van vandaag een dominante positie inneemt, is het methodologisch onderwijs in en de wetenschappelijke toepassing van kwalitatieve onderzoeksmethoden in de criminologische wetenschappen en het criminologische onderzoek de laatste decennia sterk komen opzetten. Dit Handboek kwalitatieve methoden en technieken in de criminologie, samengesteld met bijdragen van gereputeerde auteurs, komt tegemoet aan de behoefte aan meer Nede...

Onderwijskunde als ontwerpwetenschap is een handboek met een zeer concrete, op het vakgebied gerichte insteek.

Bestaat uit deel 1 (ISBN 9789463448178) en deel 2 (ISBN 9789463449410), niet langer los beschikbaar.

In deel 1 wordt een referentiekader naar voren geschoven dat de concrete processen, variabelen en actoren in kaart brengt. Na het exploreren van drie dominante visies op leren en instructie – het behaviorisme, het cognitivisme en het constructivisme – worden die vervolgens verder...

Als zorgverlener wil je op eender welk moment optimale eerste hulp kunnen bieden. De juiste reactie maakt immers vaak het verschil tussen leven en dood. Daarom wil je er zeker van zijn dat je acties berusten op evidentie, de best practices volgen en ondersteund zijn door de laatste technologische ontwikkelingen.

Eerste hulp. Wegwijzer voor zorgberoepen vertrekt vanuit jouw voorkennis en noden als zorgverlener. Deze uitgave neemt je mee op weg in de dringende geneeskundige hulpverlening, eval...

Hoe kan de fysieke ruimte bijdragen tot een krachtige leeromgeving? Welke randvoorwaarden

zijn noodzakelijk om deze krachtige leeromgevingen te ontwikkelen met het oog

op 21st Century Skills? Of hoe zorg ik ervoor dat het hele schoolteam, de architecten en de

bouwheren op dezelfde golfengte zitten? Wij reiken graag handvatten aan om met jouw

fysieke leeromgeving aan de slag te gaan. Of het nu over de inrichting van de klas gaat of

over het (ver)bouwen van jouw droomschool.

Deze inspiratiegids...

Het wezen van de politiek ligt in de strijd om de macht. Rechts versus links, Nederlandstaligen versus Franstaligen, arbeiders versus patroons, … Wie het relaas van de Belgische politieke geschiedenis leest, stelt vast dat macht in een verdeelde samenleving over vele handen verspreid zit. Dat remt snelle hervormingen af, maar het houdt ook groepen en machtscentra in evenwicht. Macht in politiek België is vaak ongrijpbaar, maar daarom niet onbegrijpelijk.

In dit boek volg je de evolutie van...

Dit boek geeft een helder antwoord op 90 concrete vragen rond goede zorg bij ongeneeslijke ziekte, palliatieve zorg, voorafgaande zorgplanning en beslissingen aan het levenseinde.

De antwoorden zijn geput uit 20 jaar onderzoeksresultaten van de VUB-UGent Onderzoeksgroep Zorg rond het Levenseinde. Daarnaast komen ook de onderzoekers zelf aan het woord: wat betekent voor hen goede zorg, nu en in de toekomst? Werd jij al geconfronteerd met een ongeneeslijke ziekte? Als familielid, als zorgverlen...

Gehoorverlies bij kinderen is een praktische gids tot een luistergerichte aanpak.

Het boek biedt je een diepgaande leidraad om kinderen met gehoorverlies zo goed mogelijk auditief te corrigeren, zowel met hoortoestellen, cochleaire implantaten, beengeleidingstoestellen, hersenstamimplantaten als met aanvullende luisterhulpmiddelen. Ook geeft dit boek je de nodige theoretische achtergronden en handvaten voor de behandeling binnen een interdisciplinair kader.

Het boek werd geschreven vanuit de ...